dc.date.accessioned | 2017-08-21T09:01:20Z | |
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dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.issn | 0177-4166 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/REP1203W085 | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/53144 | |
dc.description.abstract | 1.) Arndt Ahlers-Niemann / Edeltrud Freitag-Becker (Hrsg.)
Netzwerke: Begegnungen auf Zeit; Zwischen Uns und Ich. EHP-Verlag Andreas Kohlhage: Bergisch-Gladbach, 2011. 208 S. ISBN 978-3-89797-073-1.
2.) Sabine Digel / Annika Goeze / Josef Schrader: Aus Videofällen lernen
Einführung in die Praxis für Lehrkräfte: Trainer und Berater. W. Bertelsmann Verlag: Bielefeld, 2012. 170 S. ISBN 978-3-7639-4661-7.
3.) Reinhold Hedtke: Konzepte ökonomischer Bildung. Wochenschau Verlag, Schwalbach, 2011. 93 S. ISBN 978-389974658-7
4.) Rosemarie Klein / Gerhard Reutter / Dieter Zisenis (Hrsg.): Bildungsferne Menschen: menschenferne Bildung? Grundlagen und Praxis arbeitsbezogener Grundbildung. Institut für angewandte Kulturforschung e.V.: Göttingen, 2011.
GiWA-Schriftenreihe Grundbildung in Wirtschaft und Arbeit - mehrperspektivisch,
Band 4. 286 S. ISBN 978-3-9814152-0-9.
5.) Ingrid Miethe / Hans-Rüdiger Müller (Hrsg.): Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie. Verlag Barbara Budrich: Opladen, 2012.311 S. ISBN 978-3-86649-405-3.
6.) Bernhard von Rosenbladt / Frauke Bilger (Hrsg.): Weiterbildungsbeteiligung 2010: Trends und Analysen auf Basis des deutschen AES. W. Bertelsmann Verlag: Bielefeld, 2011. 286 S. ISBN 978-3-7639-6906-9.
7.) Daniela Rothe: Lebenslanges Lernen als Programm: Eine diskursive Formation in der Erwachsenenbildung. Campus Verlag: Frankfurt a.M., 2011. 465 S. ISBN 978-3-593-39425-1
8.) Annette Sprung: Zwischen Diskriminierung und Anerkennung: Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft. Waxmann Verlag: Münster, 2011. 354 S. ISBN 978-3-8309-2496-8. | de |
dc.language | de | |
dc.publisher | W. Bertelsmann Verlag | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Sammelrezension | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung | |
dc.source.volume | 35 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | |
dc.source.issue | 3 | |
dc.subject.classoz | Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics | en |
dc.subject.classoz | Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft | de |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-53144-9 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0 | en |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 | de |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | noch nicht fertig erschlossen | |
dc.type.stock | article | |
dc.type.document | Rezension | de |
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internal.identifier.journal | 1129 | |
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dc.source.issuetopic | Analyse von Lehr-/ Lernprozessen | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/REP1203W085 | |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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