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@article{ Hippel2008,
title = {Die Produktklinik: eine Methode zur nachfrageorientierten Planung; von Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung},
author = {Hippel, Aiga von},
journal = {REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung},
number = {1},
pages = {42-51},
volume = {31},
year = {2008},
issn = {0177-4166},
doi = {https://doi.org/10.3278/REP0801W042},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52824-8},
abstract = {Wissenschaftliche Weiterbildung steht vor der Herausforderung, auf heterogene Zielgruppen reagieren und sich im konkurrierenden Weiterbildungsmarkt positionieren zu müssen. Um nachfrageorientiert Weiterbildungsprogramme planen zu können, benötigt sie Wissen über den Bildungsbedarf ihrer Adressaten. Produktkliniken als eine innovative Methode der Marktabklärung bieten die Möglichkeit, Adressaten in die Programmgestaltung mit einzubeziehen, ihren Bildungsbedarf zu erheben und Positionierungschancen von Neuentwicklungen im Kontext des eigenen Images zu analysieren. Produktkliniken können damit zur Profilbildung der wissenschaftlichen Weiterbildung beitragen.},
keywords = {Heterogenität; Wissenschaft; Weiterbildung; Bildungsbedarf; heterogeneity; science; further education; program planning; Zielgruppe; Programmplanung; demand for education; target group}}