dc.contributor.author | Hippel, Aiga von | |
dc.date.accessioned | 2017-08-01T13:37:28Z | |
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dc.date.available | 2017-08-01T13:37:28Z | |
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dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.issn | 0177-4166 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/REP0801W042 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/REP0801W042 | |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52824 | |
dc.description.abstract | Wissenschaftliche Weiterbildung steht vor der Herausforderung, auf heterogene Zielgruppen reagieren und sich im konkurrierenden Weiterbildungsmarkt positionieren zu müssen. Um nachfrageorientiert Weiterbildungsprogramme planen zu können, benötigt sie Wissen über den Bildungsbedarf ihrer Adressaten. Produktkliniken als eine innovative Methode der Marktabklärung bieten die Möglichkeit, Adressaten in die Programmgestaltung mit einzubeziehen, ihren Bildungsbedarf zu erheben und Positionierungschancen von Neuentwicklungen im Kontext des eigenen Images zu analysieren. Produktkliniken können damit zur Profilbildung der wissenschaftlichen Weiterbildung beitragen. | de |
dc.language | de | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Produktklinik | |
dc.title | Die Produktklinik: eine Methode zur nachfrageorientierten Planung; von Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung | |
dc.source.volume | 31 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 1 | |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Makroebene des Bildungswesens | de |
dc.subject.classoz | Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | Heterogenität | de |
dc.subject.thesoz | Wissenschaft | de |
dc.subject.thesoz | Weiterbildung | de |
dc.subject.thesoz | Bildungsbedarf | de |
dc.subject.thesoz | heterogeneity | en |
dc.subject.thesoz | science | en |
dc.subject.thesoz | further education | en |
dc.subject.thesoz | program planning | en |
dc.subject.thesoz | Zielgruppe | de |
dc.subject.thesoz | Programmplanung | de |
dc.subject.thesoz | demand for education | en |
dc.subject.thesoz | target group | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-52824-8 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
internal.identifier.thesoz | 10054594 | |
internal.identifier.thesoz | 10062479 | |
internal.identifier.thesoz | 10073824 | |
internal.identifier.thesoz | 10037823 | |
internal.identifier.thesoz | 10034604 | |
internal.identifier.thesoz | 10038335 | |
dc.type.stock | article | |
dc.type.document | journal article | en |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
dc.source.pageinfo | 42-51 | |
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internal.identifier.classoz | 10603 | |
internal.identifier.journal | 1129 | |
internal.identifier.document | 32 | |
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dc.source.issuetopic | Wissenschaftliche Weiterbildung | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/REP0801W042 | |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
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internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 1 | |
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