Lernwelten als nicht beherrschbare Räume: für eine Erwachsenenbildung der ungesicherten Diesseitigkeit im Konzept des Lebenslangen Lernens

Egger, Rudolf

[journal article]

dc.contributor.author	Egger, Rudolf
dc.date.accessioned	2017-07-31T12:05:54Z
dc.date.available	2017-07-31T12:05:54Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.issn	0177-4166
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/REP0804W043
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52797
dc.description.abstract	Anhand des Filmes "Entre les Murs" von Laurent Cantet werden Bildungsprozesse als integrale Aspekte der subjektiven Weltzugewandtheit des Menschen beschrieben. Für die empirische und praktische Erwachsenenbildung wird daraus abgeleitet, dass sie genaueres und aktuelleres Wissen über die Leistungen der Subjekte generieren muss, in denen diese die an sie herangetragenen sozial präformierten Anforderungen zu ihren eigenen Lernprojekten machen.	de
dc.language	de
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.title	Lernwelten als nicht beherrschbare Räume: für eine Erwachsenenbildung der ungesicherten Diesseitigkeit im Konzept des Lebenslangen Lernens
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.source.volume	31
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	4
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	lebenslanges Lernen	de
dc.subject.thesoz	lifelong learning	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-52797-0
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz	10035091
internal.identifier.thesoz	10050682
internal.identifier.thesoz	10039339
dc.type.stock	article
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	43-52
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.journal	1129
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	Biografie und Bildung
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/REP0804W043
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	23
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
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Name:: ssoar-report-2008-4-egger-Lern ...
Size:: 205.4Kb
Format:: PDF

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

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