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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52345-9
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Die Lebenssituation der jungen Generation
[Sammelwerksbeitrag]
Körperschaftlicher Herausgeber
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Hauptvorstand
Abstract Als eines der wichtigsten Ergebnisse der 14. und 15. Shell-Jugendstudie der Jahre 2002 und 2006 betont der Autor, dass die Bildungsmotivation bei der Mehrheit der Jugendlichen weiter angestiegen sei, es andererseits aber auch ein starkes Gefälle der persönlichen Zuversicht bei jenen Jugendlichen gäb... mehr
Als eines der wichtigsten Ergebnisse der 14. und 15. Shell-Jugendstudie der Jahre 2002 und 2006 betont der Autor, dass die Bildungsmotivation bei der Mehrheit der Jugendlichen weiter angestiegen sei, es andererseits aber auch ein starkes Gefälle der persönlichen Zuversicht bei jenen Jugendlichen gäbe, die sich in einer weniger günstigen Lebenssituation sehen. Im Rahmen einer Typologie von Wertebedingungen teilt der Autor die Jugendlich in verschiedene Gruppen von Wertetypen ein. Abschließend diskutiert er, a) "wie die verschiedenen Gruppen von Jugendlichen für die Berufsorientierung angesprochen werden", b) welche "Herausforderungen" sich für die berufliche Ausbildung ergeben und c) "welche Möglichkeiten und Grenzen für die Berufsorientierung" bei der "Neuausrichtung der beruflichen Bildung" gegeben sind.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Lebenswelt; Wertorientierung; Jugendlicher; Lebenssituation; Berufsorientierung; Berufsbildung; Ausbildung; Lebensalter; junger Erwachsener; Generation; Bildungsmotivation; Erwachsenenbildung; Bildung
Klassifikation
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Berufsforschung, Berufssoziologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Zukunft in die Schule holen: Lebensplanung, Arbeits- und Berufsorientierung; Tagungsdokumentation
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2009
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
S. 14-24
DOI
https://doi.org/10.3278/6004019w014
ISBN
978-3-7639-4216-9
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0