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%T "Dorfbildungstage" in Südtirol: Weiterbildung zwischen Identitätspflege und Interethnizität %A Kiem, Johann %J DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung %N 4 %P 44-45 %D 2009 %@ 0945-3164 %~ W. Bertelsmann Verlag %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52310-9 %X In der mehrsprachigen Provinz Bozen haben Projekte der lokalen Weiterbildung, wie etwa die "Dorfbildungstage", aufgrund der in vielerlei Hinsicht spezifischen Situation des Landes bereits Tradition. Die Schilderung eines konkreten Praxis-Beispiels ermöglicht das Eingehen auf Ziele, Themen, Methoden und Verstetigungsbedingungen einer solchen Form der ehrenamtlich getragenen Bildung. Die besondere Innovationskraft dieser Vorhaben scheint in der Förderung des gemeinschaftlichen Bildungs- und Gestaltungsbewusstseins unter Einbezug aller Volksgruppen zu liegen. %X This article describes the "Dorfbildungstage" ("Village Education Days" as a specific instructional format widely used in the valleys of the autonomous Italian province of South Tyrol. The format's regional importance comes from the fact that it integrates an inter-ethnic factor. In these largely rural communities, where differences between ethnic groups are always in the foreground, the village education days form a culture whereby German and Italian ethnic groups shape village learning together on a voluntary basis. %C DEU %G de %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info