Download full text
(304.4Kb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52234-4
Exports for your reference manager
Scholarship of Teaching and Learning
[collection article]
Abstract Based on the questions that might motivate tutors to research their own teaching methods, the first part of the article briefly summarises the definition, concept and development of the Scholarship of Teaching and Learning, as well as the discussion of the topic that has taken place in Germany in re... view more
Based on the questions that might motivate tutors to research their own teaching methods, the first part of the article briefly summarises the definition, concept and development of the Scholarship of Teaching and Learning, as well as the discussion of the topic that has taken place in Germany in recent years. To identify "implicit forerunners" in the German-speaking sphere, the publishers of this volume have carried out research in relevant publication forums, the results of which will be reported in the second section, based on the typology of the Scholarship of Teaching and Learning outlined in the preface. Based on this, the last section draws conclusions and reflects on what can and should be done to further develop the Scholarship of Teaching and Learning in Germany.... view less
Ausgehend von Fragen, die Lehrende zum Forschen über eigene Lehre bewegen könnten, resümiert der Beitrag im ersten Teil kurz Begriff, Konzept und Entwicklung des Scholarship of Teaching and Learning sowie die in den letzten Jahren in Deutschland begonnene Diskussion hierzu. Um "implizite Vorläufer" ... view more
Ausgehend von Fragen, die Lehrende zum Forschen über eigene Lehre bewegen könnten, resümiert der Beitrag im ersten Teil kurz Begriff, Konzept und Entwicklung des Scholarship of Teaching and Learning sowie die in den letzten Jahren in Deutschland begonnene Diskussion hierzu. Um "implizite Vorläufer" im deutschsprachigen Raum zu erfassen, haben die Herausgeber dieses Bandes eine Recherche in einschlägigen Publikationsforen unternommen, deren Ergebnisse im zweiten Teil anhand der im Vorwort vorgestellten Typologie des Scholarship of Teaching and Learning bilanziert werden. Aus dieser Sichtung werden im letzten Teil Folgerungen gezogen und Überlegungen angestellt, was zur Weiterentwicklung von Scholarship of Teaching and Learning in Deutschland getan werden kann und sollte.... view less
Keywords
didactics; educational research; Federal Republic of Germany; development; historical development; conception
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Research, Research Organization
Collection Title
Forschendes Lehren im eigenen Fach: scholarship of teaching and learning in Beispielen
Editor
Huber, Ludwig; Pilniok, Arne; Sethe, Rolf; Szczyrba, Birgit; Vogel, Michael
Document language
German
Publication Year
2013
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
p. 19-36
Series
Blickpunkt Hochschuldidaktik, 125
DOI
https://doi.org/10.3278/6004396w019
ISBN
978-3-7639-5305-9
Status
Published Version; peer reviewed