Сетевое обучение и компетентностный подход в образовательной системе современной России

Abstract

Modernization of the social institution of education has caused changes in the forms, technologies and training tools. Increased demands on the labor market to graduates of higher education institutions in the transition to put competence approach to learning. The author poses the problem of finding the point of descent of the network form of training and competence-based approach, as a way to achieve such knowledge and skills that are in demand in the professional sector in the chosen field of study, as well as a method of establishing cooperation with the professional community.

Модернизация социального института образования вызвала изменение форм, технологий и инструментов обучения. Повышенные требования к выпускникам вузов рынка труда выразились в переходе к компетентностному подходу в обучении. Автор ставит задачу поиска точки схода сетевой формы обучения и компетентностного подхода, как способа достижения таких знаний, умений и навыков, которые востребованы в профессиональной отрасли по выбранному направлению подготовки, а также как способа установления взаимодействия с профессиональным сообществом.