Weiterbildungsbeteiligung 2010: Trends und Analysen auf Basis des deutschen AES

[collection]

dc.contributor.editor	Rosenbladt, Bernhard von
dc.contributor.editor	Bilger, Frauke
dc.date.accessioned	2017-05-31T09:14:33Z
dc.date.available	2017-05-31T09:14:33Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.isbn	978-3-7639-4907-6
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/85---0011w
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51966
dc.description.abstract	Who participates why, how often and for how long in continuous professional development courses and who does not? Which continuous professional development provisions are popular? Which is the structure of the target group of the "educational consumers"? For the German edition of the Adult Education Survey (AES) trained interviewers questioned more than 7,000 participants regarding their participation in continuous professional development between April 2009 and June 2010? This publication analyses and comments on the data collected regarding the continuous professional development participation and the structure of the continuous professional development market. Further topics are motifs, costs and benefits of continuous professional development courses and the question about different kinds of learning for adults. All in all the continuous professional development activities reported provide a comprehensive picture of the continuous professional development within Germany.	en
dc.description.abstract	Wer nimmt warum, wie oft und wie lang an Weiterbildung teil und wer nicht? Welche Weiterbildungsangebote sind gefragt? Wie ist die Zielgruppe der "Bildungskonsumenten" strukturiert? Für die deutsche Ausgabe des Adult Education Survey (AES) wurden zwischen April 2009 und Juni 2010 über 7.000 Personen von geschulten Interviewern über ihre Weiterbildungsteilnahme befragt. Der Band analysiert und kommentiert diese erhobenen Daten zum Weiterbildungsverhalten und zur Struktur des Weiterbildungsmarktes. Weitere Themen sind Motive, Kosten und Nutzen der Weiterbildung und die Frage nach den verschiedenen Formen des Lernens Erwachsener. Zusammengenommen ergeben die berichteten Weiterbildungsaktivitäten ein umfassendes Bild des deutschen Weiterbildungsbereichs.	de
dc.language	de
dc.publisher	W. Bertelsmann Verlag
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Weiterbildungstransparenz; Adult Education Survey
dc.title	Weiterbildungsbeteiligung 2010: Trends und Analysen auf Basis des deutschen AES
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld
dc.source.series	DIE spezial
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.thesoz	Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	further education	en
dc.subject.thesoz	Bildungsbeteiligung	de
dc.subject.thesoz	participation in education	en
dc.subject.thesoz	Bildungsverhalten	de
dc.subject.thesoz	education behavior	en
dc.subject.thesoz	Bildungsmotivation	de
dc.subject.thesoz	educational motivation	en
dc.subject.thesoz	lebenslanges Lernen	de
dc.subject.thesoz	lifelong learning	en
dc.subject.thesoz	sozioökonomische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	socioeconomic factors	en
dc.subject.thesoz	demographische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	demographic factors	en
dc.subject.thesoz	Bildungsangebot	de
dc.subject.thesoz	educational offerings	en
dc.subject.thesoz	berufliche Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	advanced vocational education	en
dc.subject.thesoz	Allgemeinbildung	de
dc.subject.thesoz	general education	en
dc.subject.thesoz	informelles Lernen	de
dc.subject.thesoz	informal learning	en
dc.subject.thesoz	Bildungsberatung	de
dc.subject.thesoz	educational guidance	en
dc.subject.thesoz	Electronic Learning	de
dc.subject.thesoz	electronic learning	en
dc.subject.thesoz	Blended Learning	de
dc.subject.thesoz	Blended Learning	en
dc.subject.thesoz	Fernunterricht	de
dc.subject.thesoz	correspondence course	en
dc.subject.thesoz	Kompetenz	de
dc.subject.thesoz	competence	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Ausbildung	de
dc.subject.thesoz	training	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	internationaler Vergleich	de
dc.subject.thesoz	international comparison	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-51966-7
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
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dc.contributor.corporateeditor	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
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internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/85/0011w
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
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internal.identifier.pubstatus	1
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internal.identifier.series	1307
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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