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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51946-7
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Politische Partizipation im Web 2.0: Herausforderung für die politische Bildung
[journal article]
Abstract Das Web 2.0 bietet Bürger/inne/n die Möglichkeit, gesellschaftspolitische Diskurse nicht nur zu verfolgen, sondern mitzugestalten. Dabei kann es - zumindest für medienaffine Zielgruppen - die Hürden für Beteiligung senken. Indem durch das Web 2.0 die Chance auf eine neue, digitale Öffentlichkeit ent... view more
Das Web 2.0 bietet Bürger/inne/n die Möglichkeit, gesellschaftspolitische Diskurse nicht nur zu verfolgen, sondern mitzugestalten. Dabei kann es - zumindest für medienaffine Zielgruppen - die Hürden für Beteiligung senken. Indem durch das Web 2.0 die Chance auf eine neue, digitale Öffentlichkeit entsteht, wird auch die Deutungshoheit von Medien und Politik infrage gestellt. Bürger/innen können beispielsweise zu Agenda-Settern werden, an politischen Entscheidungen unmittelbarer partizipieren und sich in demokratischer Mitgestaltung üben. Vorausgesetzt sie wissen um die Möglichkeiten der netzbasierten Beteiligung, zum Beispiel über Online-Netzwerke und soziale Plattformen. Der Beitrag geht den Fragen nach, welche Zielgruppen durch die politische Bildungsarbeit erreicht werden sollen, welche Kompetenzen für eine digitale "active citizenship" vonnöten sind und welche Voraussetzung aufseiten der politischen Bildner/innen vorhanden sein müssen.... view less
Keywords
web 2.0; online media; social network; political participation; political decision; decision making process; educational activities; political education; Federal Republic of Germany
Classification
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Interactive, electronic Media
Document language
German
Publication Year
2013
Page/Pages
p. 35-38
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2013) 2
Issue topic
Erwachsenenbildung 2.0
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1302W035
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed