Die Nutzung von Social-Networking-Seiten durch Studierende: psychosoziale und akademische Auswirkungen

Cress, Ulrike; Opusko, Marek; Wodzicki, Katrin; Hussenöder, Felix

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%T Die Nutzung von Social-Networking-Seiten durch Studierende: psychosoziale und akademische Auswirkungen
%A Cress, Ulrike
%A Opusko, Marek
%A Wodzicki, Katrin
%A Hussenöder, Felix
%E Krämer, Nicole C.
%E Sträfling, Nicole
%E Malzahn, Nils
%E Ganster, Tina
%E Hoppe, Ulrich H.
%P 19-37
%D 2014
%I W. Bertelsmann Verlag
%@ 978-3-7639-1160-8
%~ W. Bertelsmann Verlag
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51924-7
%X Unter Studierenden in Deutschland herrschte lange Zeit eine hohe Heterogenität bezüglich der Nutzung von Social-Networking-Seiten (SNS). Heute haben werkenntwen oder StayFriends jeweils ca. 4 Millionen Nutzer/ -innen (STATISTA 2012), sprechen aber nicht ausschließlich Studierende als Zielgruppe an. Um Studierenden in Deutschland die Möglichkeit zur Vernetzung zu bieten, wurde 2005 das Studierendenverzeichnis (StudiVZ) gegründet; es wies 2012 ebenfalls ca. 4 Millionen aktive Nutzer/ -innen auf (STATISTA 2012). Immer größere Beliebtheit unter deutschen Studierenden erfährt jedoch Facebook und verdrängt zunehmend andere SNS.
%C DEU
%C Bielefeld
%G de
%9 Sammelwerksbeitrag
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info