dc.contributor.author | Schäffter, Ortfried | |
dc.contributor.editor | Mörchen, Annette | |
dc.contributor.editor | Tolksdorf, Markus | |
dc.date.accessioned | 2017-05-29T11:01:30Z | |
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dc.date.available | 2017-05-29T11:01:30Z | |
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dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-7639-4569-6 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/6004011w021 | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51916 | |
dc.description.abstract | Der einführende Beitrag versucht, nach der Erläuterung des Konzepts einer "lernförderlichen Begleitforschung" den medientheoretischen Begriff "Format" für die Erwachsenenpädagogik nutzbar zu machen. Daran anknüpfend nimmt er den speziellen Typus "Programmformat" in den Blick. An ihm lässt sich verdeutlichen, was Nachhaltigkeit im Sinne von "Auf-Dauer-Stellen" auf der Ebene eines Programmformats für ein pädagogisches Verständnis von Verbandsarbeit meint und welche Konsequenzen dies für professionelles Weiterbildungsmanagement haben kann. Abschließend werden zusammenfassend die konzeptionellen Eckpunkte eines einrichtungsübergreifenden Programmformats Lernort Gemeinde charakterisiert. | de |
dc.language | de | |
dc.publisher | W. Bertelsmann Verlag | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Bildungsmanagement | |
dc.title | Lernort Gemeinde - ein Format Werte entwickelnder Erwachsenenbildung | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.collection | Lebens-wert? Lernort Gemeinde: ein neues Format der Erwachsenenbildung | |
dc.source.volume | 29 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | |
dc.source.series | EB Buch | |
dc.subject.classoz | Makroebene des Bildungswesens | de |
dc.subject.classoz | Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy | en |
dc.subject.thesoz | Weiterbildung | de |
dc.subject.thesoz | further education | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.subject.thesoz | Professionalisierung | de |
dc.subject.thesoz | professionalization | en |
dc.subject.thesoz | Nachhaltigkeit | de |
dc.subject.thesoz | sustainability | en |
dc.subject.thesoz | Lernort | de |
dc.subject.thesoz | educational setting | en |
dc.subject.thesoz | Bildungstheorie | de |
dc.subject.thesoz | educational theory | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsangebot | de |
dc.subject.thesoz | educational offerings | en |
dc.subject.thesoz | Vernetzung | de |
dc.subject.thesoz | networking | en |
dc.subject.thesoz | Organisationsentwicklung | de |
dc.subject.thesoz | organizational development | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-51916-2 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
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dc.type.document | Sammelwerksbeitrag | de |
dc.type.document | collection article | en |
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dc.contributor.corporateeditor | Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) | |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/6004011w021 | |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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