Bildung und Gerechtigkeit: ethische Reflexionen des normativ imprägnierten Bildungsdiskurses

Bohmeyer, Axel

[journal article]

dc.contributor.author	Bohmeyer, Axel
dc.date.accessioned	2017-05-10T15:40:34Z
dc.date.accessioned	2017-05-10T15:40:34Z
dc.date.available	2017-05-10T15:40:34Z
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dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	0945-3164
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/DIE1102W024
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dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51649
dc.description.abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick über die Bedeutungsgehalte des Begriffs Bildungsgerechtigkeit. Dabei nähert er sich dem Thema aus sozialethischer Sicht und nimmt aktuelle politische Debatten als Ausgangspunkt. Im komplexen Diskurs um Bildung und Gerechtigkeit zeichnen sich vor allem die Konzepte der Chancengerechtigkeit, Beteiligungsgerechtigkeit und Leistungsgerechtigkeit als relevant ab. Der Beitrag dient der begrifflichen Systematisierung, die für eine profunde Analyse der gerechtigkeitsrelevanten Aspekte des Bildungssystems unabdingbar ist.	de
dc.language	de
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.title	Bildung und Gerechtigkeit: ethische Reflexionen des normativ imprägnierten Bildungsdiskurses
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Bildungschance	de
dc.subject.thesoz	educational opportunity	en
dc.subject.thesoz	Chancengleichheit	de
dc.subject.thesoz	equal opportunity	en
dc.subject.thesoz	Gerechtigkeit	de
dc.subject.thesoz	justice	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	Partizipation	de
dc.subject.thesoz	participation	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-51649-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz	10039370
internal.identifier.thesoz	10039391
internal.identifier.thesoz	10045054
internal.identifier.thesoz	10038448
internal.identifier.thesoz	10036077
internal.identifier.thesoz	10037571
dc.type.stock	article
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	24-26
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.journal	74
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	Bildung und Gerechtigkeit
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/DIE1102W024
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	23
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_CHANGED

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Name:: ssoar-die-2011-2-bohmeyer-Bild ...
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Format:: PDF

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

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