Schriftschwäche als Handicap: zur sozialen Verortung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland

Rosenbladt, Bernhard von

[journal article]

dc.contributor.author	Rosenbladt, Bernhard von
dc.date.accessioned	2017-05-09T10:48:01Z
dc.date.available	2017-05-09T10:48:01Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.issn	0177-4166
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/REP1202W073
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51601
dc.language	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.other	funktionaler Analphabetismus
dc.title	Schriftschwäche als Handicap: zur sozialen Verortung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.source.volume	35
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Analphabetismus	de
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dc.subject.thesoz	Erwachsenenalter	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-51601-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
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dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
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dc.source.issuetopic	System und Systemsteuerung in der Erwachsenenbildung
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/REP1202W073
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

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