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Estándares y retos para la formación y el desarrollo profesional de los docentes

[collection article]

dc.contributor.authorArregui, Patricia
dc.date.accessioned2017-05-04T16:01:59Z
dc.date.available2017-05-04T16:01:59Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.isbn978-9972-615-34-0
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51535
dc.description.abstractPresenta una proyección de la situación de los maestros y estudiantes que existirán en aproximadamente una década. Muestra las reformas, las condiciones de enseñanza de los maestros y el desarrollo profesional a través de la historia del Perú.es
dc.languagees
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherFormación de docentes; Educación superior; Perú; Teacher education; Peru
dc.titleEstándares y retos para la formación y el desarrollo profesional de los docentes
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collection¿Es posible mejorar la educación peruana? Evidencias y posibilidades
dc.publisher.countryMISC
dc.publisher.cityLimade
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-51535-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz.de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercialen
ssoar.contributor.institutionGRADE
internal.statusnoch nicht fertig erschlossen
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo67-124
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dc.contributor.corporateeditorGRADE Group for the Analysis of Development
internal.identifier.corporateeditor930
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dc.description.pubstatusPostprintde
dc.description.pubstatusPostprinten
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