dc.contributor.editor | Escobal, Javier | |
dc.contributor.editor | Ponce, Carmen | |
dc.date.accessioned | 2017-04-28T11:24:12Z | |
dc.date.available | 2017-04-28T11:24:12Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.isbn | 978-9972-615-92-4 | |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51453 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este volumen es proveer evidencia rigurosa de los impactos iniciales que ha tenido el proyecto Mi Chacra Emprendedora-Haku Wiñay en una muestra representativa de sus ámbitos de intervención en la sierra rural. El primer capítulo del libro sitúa el proyecto en el marco de las intervenciones que combinan programas de fomento productivo con la política social. En el segundo, se caracteriza la intervención y, en los siguientes, se describe la metodología de evaluación de impactos y se presentan los resultados de la evaluación. Complementando el análisis cuantitativo, se presentan dos estudios adicionales elaborados desde una perspectiva metodológica cualitativa. Estos estudios profundizan el análisis en temas clave para lograr la sostenibilidad de los impactos positivos generados por el proyecto. Finalmente, el libro concluye con un capítulo que sintetiza los resultados de los componentes cuantitativo y cualitativo de la evaluación, y reflexiona en torno a los dilemas de política vinculados a la ampliación de la escala del proyecto y la sostenibilidad de sus impactos. | es |
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dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.other | development projects; programme evaluation | |
dc.title | Combinando protección social con generación de oportunidades económicas: una evaluación de los avances del programa Haku Wiñay | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
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dc.subject.classoz | Sociology of Developing Countries, Developmental Sociology | en |
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dc.subject.thesoz | Peru | en |
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