Image und Attraktivität der deutschen Berufsbildung für Studierende in Deutschland

Wiesner, Kim-Maureen

[conference paper]

dc.contributor.author	Wiesner, Kim-Maureen
dc.contributor.editor	Schlögl, Peter
dc.contributor.editor	Stock, Michaela
dc.contributor.editor	Moser, Daniela
dc.contributor.editor	Schmid, Kurt
dc.contributor.editor	Gramlinger, Franz
dc.date.accessioned	2017-04-21T15:19:41Z
dc.date.available	2017-04-21T15:19:41Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	978-3-7639-5763-7
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/6004552w267
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51334
dc.description.abstract	Welche Sicht haben Studierende in Deutschland auf das deutsche Berufsbildungssystem und welche Faktoren bedingen die Attraktivitätsbewertung der beruflichen Bildung? Auf Basis einer repräsentativen Studie, die 2015 vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und der Maastricht University durchgeführt wurde, soll im vorliegenden Beitrag eine Auseinandersetzung mit diesen Fragestellungen erfolgen. Zudem sollen Ansatzpunkte ermittelt werden, wie die duale Berufsausbildung für akademisch Qualifizierte attraktiver gestaltet werden kann.	de
dc.language	de
dc.publisher	W. Bertelsmann Verlag
dc.relation.ispartof	51736
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Image und Attraktivität der deutschen Berufsbildung für Studierende in Deutschland
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	studies (academic)	en
dc.subject.thesoz	Motivation	de
dc.subject.thesoz	dual system	en
dc.subject.thesoz	Bildungsverlauf	de
dc.subject.thesoz	Berufswahl	de
dc.subject.thesoz	Studium	de
dc.subject.thesoz	Bildungswesen	de
dc.subject.thesoz	training	en
dc.subject.thesoz	Ausbildung	de
dc.subject.thesoz	course of education	en
dc.subject.thesoz	duales System	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	occupational choice	en
dc.subject.thesoz	vocational education	en
dc.subject.thesoz	motivation	en
dc.subject.thesoz	Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	education system	en
dc.subject.thesoz	Bildungsangebot	de
dc.subject.thesoz	educational offerings	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-51334-4
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz	10041374
internal.identifier.thesoz	10037053
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internal.identifier.thesoz	10038665
internal.identifier.thesoz	10037045
internal.identifier.thesoz	10035588
dc.type.stock	incollection
dc.type.document	Konferenzbeitrag	de
dc.type.document	conference paper	en
dc.source.pageinfo	267-278
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.document	16
dc.source.conference	Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz
dc.event.city	Steyr
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6004552w267
dc.date.conference	2016
dc.source.conferencenumber	5
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	23
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-2017-wiesner-Image_und_A ...
Size:: 382.8Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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