dc.contributor.author | Arnold, Maik | de |
dc.date.accessioned | 2016-06-28T14:48:59Z | |
dc.date.available | 2016-06-28T14:48:59Z | |
dc.date.issued | 2015 | de |
dc.identifier.issn | 2196-9485 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47115 | |
dc.description.abstract | Ausgehend von einer Verortung des Erfahrungsbegriffs im Kontext der Sozial- und
Kulturwissenschaften ist es das Ziel dieses Aufsatzes, das Verhältnis zwischen interkultureller
Trainingsforschung und professioneller Trainingspraxis aus drei Perspektiven näher zu bestimmen: Erfahrungen können erstens als theoretischer Untersuchungsgegenstand,
zweitens als methodische Lernressource und drittens als diskursive und praktisch-konzeptionelle Komponente für das Design interkultureller Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen herangezogen werden, um im Wissenschaft-Praxis-Dialog zu vermitteln. (Autorenreferat) | de |
dc.description.abstract | The main objective of this article is to determine the relationship between intercultural training research and professional training practice from three perspectives based on a positioning of the concept of experience in the context of social and cultural studies: experiences can firstly be considered as an object of research, secondly from a methodological perspective as a learning resource and thirdly as a discursive and practical-
conceptional component for the design of intercultural education programmes and cross-cultural trainings in order to negotiate the science-practice-dialogue. (author's abtract) | en |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Über die Relevanz von Erfahrungen in der
interkulturellen Trainingsforschung: drei Verhältnisbestimmungen zwischen Trainingsforschung und Trainingspraxis | de |
dc.title.alternative | Experience in cross-cultural training research: three relations between training research and professional training practice | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien | |
dc.source.volume | 14 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 25 | de |
dc.subject.classoz | Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | intercultural communication | en |
dc.subject.thesoz | theory-practice | en |
dc.subject.thesoz | Praxisbezug | de |
dc.subject.thesoz | training (sports) | en |
dc.subject.thesoz | Erfahrungswissen | de |
dc.subject.thesoz | berufliche Weiterbildung | de |
dc.subject.thesoz | Training | de |
dc.subject.thesoz | interkulturelle Kommunikation | de |
dc.subject.thesoz | Theorie-Praxis | de |
dc.subject.thesoz | Weiterbildung | de |
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dc.subject.thesoz | further education | en |
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