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dc.contributor.authorSorg, Manolade
dc.date.accessioned2016-06-28T14:36:33Z
dc.date.available2016-06-28T14:36:33Z
dc.date.issued2015de
dc.identifier.issn2196-9485de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47114
dc.languagedede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleRezension: Minkyung Kim: "Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens"de
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalinterculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien
dc.source.volume14de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue25de
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-47114-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Worksen
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
dc.type.stockrecensionde
dc.type.documentRezensionde
dc.type.documentreviewen
dc.source.pageinfo75-77de
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.journal746
internal.identifier.document23
dc.source.recensionauthorKim, Minkyungde
dc.source.recensiondateissued2013de
dc.source.recensiontitlePhilosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernensde
dc.source.recensionseriesPhilosophie in der Schule, Bd. 20de
dc.source.recensioncityBerlinde
dc.source.recensionpublisherLit Verl.de
dc.source.recensionisbn978-3-643-12428-9de
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence2
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.pdf.version1.3
internal.pdf.validtrue
internal.pdf.wellformedtrue
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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