Endnote export
%T Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen" %A Helbig, Marcel %P 6 %V 23 %D 2013 %~ WZB %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201302125341 %X Seit über sechzig Jahren haben Mädchen bessere Schulnoten als Jungen. Seit etwa zwanzig Jahren erwerben Mädchen deutlich häufiger das Abitur als Jungen. Schulischer Erfolg wird maßgeblich von gesellschaftlichen Bildern geprägt. %C DEU %C Berlin %G de %9 Arbeitspapier %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info