Bibtex export
@book{ Helbig2013, title = {Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"}, author = {Helbig, Marcel}, year = {2013}, series = {WZBrief Bildung}, pages = {6}, volume = {23}, address = {Berlin}, publisher = {Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH}, urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201302125341}, abstract = {Seit über sechzig Jahren haben Mädchen bessere Schulnoten als Jungen. Seit etwa zwanzig Jahren erwerben Mädchen deutlich häufiger das Abitur als Jungen. Schulischer Erfolg wird maßgeblich von gesellschaftlichen Bildern geprägt.}, keywords = {Mädchen; girl; Schulleistung; academic achievement; Bildungsverlauf; course of education; Bildungsabschluss; level of education attained; geschlechtsspezifische Faktoren; gender-specific factors; Erfolg; success; Abitur; secondary school graduation certificate; Zensuren; school grade}}