dc.contributor.author | Solga, Heike | de |
dc.contributor.author | Baas, Meike | de |
dc.contributor.author | Kohlrausch, Bettina | de |
dc.date.accessioned | 2016-02-02T08:21:41Z | |
dc.date.available | 2016-02-02T08:21:41Z | |
dc.date.issued | 2012 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45959 | |
dc.description.abstract | Bei der Lehrstellensuche von Hauptschülern zählen Lernmotivation, Arbeitstugenden und Sozialkompetenz mehr als Fachnoten. Die schulische Berufsorientierung trägt Früchte: Die Berufswünsche der meisten Hauptschüler sind konkret und realistisch. Ausschlaggebend ist der frühe und regelmäßige Kontakt zu Betrieben. Potenzielle Ausbilder sehen so nicht nur Defizite, sondern lernen Jugendliche mit ihren persönlichen Stärken kennen. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Wirtschaft | de |
dc.subject.ddc | Secondary education | en |
dc.subject.ddc | Sekundarbildung | de |
dc.subject.ddc | Economics | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Mangelnde Ausbildungsreife: Hemmnis bei der Lehrstellensuche von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss? | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 19 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Berlin | de |
dc.source.series | WZBrief Bildung | |
dc.subject.classoz | Secondary Education Sector Lower Level | en |
dc.subject.classoz | Berufsforschung, Berufssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen Sekundarstufe I | de |
dc.subject.classoz | Occupational Research, Occupational Sociology | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | Ausbildung | de |
dc.subject.thesoz | training | en |
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dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
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dc.subject.thesoz | Bildungsabschluss | de |
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