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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-432923
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Zur Bewertung wissenschaftlicher Leistungen in Berufungsverfahren: die Studie "Who Becomes a Tenured Professor, and Why?"
[Zeitschriftenartikel]
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Berufsaussicht; Hochschullehrerin; Chancengleichheit; Hochschullehre; Leistungsbewertung; Berufungsverfahren; Frauenanteil
Klassifikation
Frauen- und Geschlechterforschung
Bildungswesen tertiärer Bereich
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2015
Seitenangabe
S. 134-138
Zeitschriftentitel
Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 24 (2015) 1
ISSN
1433-6359
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0