Zu Veränderungen im Identitätserleben von Schülern aus 9. und 10. Klassen nach Einleitung politischer Reformierungsprozesse im Oktober 1989 unter besonderer Berücksichtigung der DDR-Identität

Abstract

Die Vergleichsuntersuchung wurde vom 3.-11.11.1989 an 218 Schülern mit dem identischen Befragungsinstrumentarium durchgeführt, wie eine im März 1989 in Leipzig bei 765 Schülern durchgeführte Befragung zur DDR-Identität. Bei der Frage nach der territorialen-ethnischen und politischen Identität hat sich nur wenig verändert, hier stand nach wie vor das Nationalbewußtsein als "Deutscher" an erster Stelle (Steigerung von 74 auf 78 Prozent). Auf die Frage "Was ist für Dich Dein Vaterland?" antworteten 50 Prozent mit "nur die DDR" gegenüber 36 Prozent mit "beide deutsche Staaten gleichermaßen". Bei den DDR-Identitätsmerkmalen stehen nach wie vor Werte wie Familie, Heimat, berufliche Perspektive, Friedenspolitik, soziale Gerechtigkeit oder Lebensstandard im Vordergrund. Abgewertet wurden u. a. die Merkmale Hilfsbereitschaft, zukünftige sozialistische Entwicklung und DDR-Medieninformationen. (psz)