dc.contributor.author | Rieder, Tobias | de |
dc.contributor.author | Wimmer, Christopher | de |
dc.date.accessioned | 2014-07-10T12:19:00Z | |
dc.date.available | 2014-07-10T12:19:00Z | |
dc.date.issued | 2012 | de |
dc.identifier.issn | 2198-9826 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39135 | |
dc.description.abstract | "Ausgehend von der Habitustheorie Pierre Bourdieus wurde empirisch zu überprüfen versucht, ob und wie die soziale Herkunft von SoziologiestudentInnen innerhalb Deutschlands mit deren soziologischen Theoriepräferenzen zusammenhängt. Der vorliegende Beitrag fasst die wesentlichen Überlegungen und Ergebnisse dieser Studie zusammen. Dabei lässt sich nachweisen, dass es tatsächlich - mal stärkere, mal schwächere - Zusammenhänge zwischen der sozialen Herkunft von SoziologiestudentInnen und den von ihnen präferierten soziologischen Theorien gibt. In Abhängigkeit vom Einkommen der StudentInnen, der Bildung der Eltern sowie deren Beruf, dem Geschlecht, dem sich die StudentInnen zuordnen sowie dem Bundesland, in dem sie studieren, sind Differenzen erkennbar." (Autorenreferat) | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Soziale Herkunft und Theoriepräferenzen von Soziologiestudent_innen: eine Querschnittserhebung im Anschluss an Bourdieu | de |
dc.title.alternative | Social background and theory preferences of sociology students: a cross-sectional survey based on Bourdieu | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren | |
dc.source.volume | 5 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 2 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie | de |
dc.subject.classoz | General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Student | de |
dc.subject.thesoz | student | en |
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dc.subject.thesoz | soziale Herkunft | de |
dc.subject.thesoz | social background | en |
dc.subject.thesoz | soziologische Theorie | de |
dc.subject.thesoz | sociological theory | en |
dc.subject.thesoz | Präferenz | de |
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dc.subject.thesoz | Bourdieu, P. | de |
dc.subject.thesoz | Bourdieu, P. | en |
dc.subject.thesoz | vergleichende Forschung | de |
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ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
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