Volltext herunterladen
(externe Quelle)
Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0035-0419-0
Export für Ihre Literaturverwaltung
(Weiter-) Bildungsberatung im Fernlernen aus Sicht der Nachfragenden: Ergebnisse einer Onlinebefragung
[Forschungsbericht]
Körperschaftlicher Herausgeber
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Abstract "Im Kontext des lebensbegleitenden Lernens gewinnen sowohl Bildungsberatung als auch
'Fernlernen' zunehmend an Bedeutung. Um Erkenntnisse dazu zu gewinnen, auf welcher
Basis Auswahlentscheidungen im Vorfeld der Belegung eines Fernlehrgangs bzw. Fernstudiums
zustande kommen, führt das Bundesinstit... mehr
"Im Kontext des lebensbegleitenden Lernens gewinnen sowohl Bildungsberatung als auch
'Fernlernen' zunehmend an Bedeutung. Um Erkenntnisse dazu zu gewinnen, auf welcher
Basis Auswahlentscheidungen im Vorfeld der Belegung eines Fernlehrgangs bzw. Fernstudiums
zustande kommen, führt das Bundesinstitut für Berufsbildung das Forschungsprojekt
'Personenbezogene (Weiter-)Bildungsberatung im Fernlernen' durch. Im Mittelpunkt
der Untersuchungen steht dabei die Perspektive der Nachfragenden.
2009 wurde dazu eine Onlinebefragung von Interessierten und Teilnehmenden an Fernlehrbzw. Fernstudiengängen durchgeführt. In der vorliegenden Publikation werden der bisherige
Verlauf des Projektes und erste, auf deskriptiven Analysen beruhende Zwischenergebnisse der Onlinebefragung vorgestellt." (Autorenreferat)... weniger
"In the context of lifelong learning, both education guidance and distance learning are aspects
of increasing importance. To gain insights into the factors on which learners base their
choices before taking up a continuing or higher education course by distance learning, the
Federal Institute for... mehr
"In the context of lifelong learning, both education guidance and distance learning are aspects
of increasing importance. To gain insights into the factors on which learners base their
choices before taking up a continuing or higher education course by distance learning, the
Federal Institute for Vocational Education and Training is carrying out the research project
'Personalised (Continuing) Education Guidance in Distance Learning'. The research is
designed to focus on the viewpoint of prospective learners.
To ascertain their views, an online survey was conducted in 2009 among prospective and
current participants in continuing and higher education courses by distance learning. The
present publication outlines the progress of the project so far and presents the first interim
findings, based on descriptive analyses, from the online survey." (author's abstract)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Steuerung; Lernprozess; Beschäftigungsfähigkeit; Electronic Learning; lebenslanges Lernen; Nachfrage; Weiterbildung; Fernstudium; Bildungsangebot; Blended Learning; Bildungsberatung
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bildungswesen tertiärer Bereich
Berufsforschung, Berufssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2010
Erscheinungsort
Bonn
Seitenangabe
71 S.
Schriftenreihe
Wissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung, 116
ISBN
978-3-88555-882-8
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
DatenlieferantDieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.