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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-35525
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Umgang mit sozialwissenschaftlichem Wissen in Fortbildungszusammenhängen der öffentlichen Verwaltung
Dealing with sociological knowledge in contexts of advanced training in public administration
[journal article]
Abstract In dem Beitrag wird am Beispiel von Fortbildungsseminaren die veränderte Fortbildungssituation in der öffentlichen Verwaltung und die dabei entstandene Zusammenarbeit mit Sozialwissenschaftlern untersucht. Die Seminare zum Thema 'Behörde und Ausländer' wurden von zwei kommunalen Verwaltungen nachgef... view more
In dem Beitrag wird am Beispiel von Fortbildungsseminaren die veränderte Fortbildungssituation in der öffentlichen Verwaltung und die dabei entstandene Zusammenarbeit mit Sozialwissenschaftlern untersucht. Die Seminare zum Thema 'Behörde und Ausländer' wurden von zwei kommunalen Verwaltungen nachgefragt und von Soziologen durchgeführt. Die Teilnehmer kamen aus von Ausländern besonders frequentierten Ämtern. Im Mittelpunkt des Forschungsinteresses stand zum einen die Frage nach dem Umgang mit sozialwissenschaftlichem Wissen, zum anderen die zeitliche Strukturierung des Projekts. Hierbei werden die Phase der Nachfrage, in der Form und Lernziele der Seminare mit dem Auftraggeber geklärt wurden, die Phase der Curriculumentwicklung, die eigentliche Seminarphase, die post-edukative Phase und die Evaluationsphase unterschieden. (KO)... view less
Keywords
theory; public administration; advanced vocational education; social science; educational event; practice relevance
Classification
Sociology of Education
Document language
German
Publication Year
1986
Page/Pages
p. 35-45
Journal
Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9 (1986) 4
Status
Published Version; reviewed
Licence
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