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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs1203185
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Looking for children's experiences in movement: the role of the body in "videographic participation"
Kindliche Bewegungserfahrungen: die Bedeutung des Körpers in der "partizipativen Videografie"
Experiencias infantiles en movimiento: el rol del cuerpo en la "participación videográfica"
[journal article]
Abstract "In diesem Beitrag soll gezeigt werden, wie Videografie und ein phänomenologischer Forschungsansatz (Gendlin 1997; Todres 2007; Sheets-Johnstone 1999; van Manen 1990) kombiniert werden (können), um Bewegungslernen im Tanz- und Bewegungsunterricht von Schulkindern zu untersuchen: Im Rahmen einer einj... view more
"In diesem Beitrag soll gezeigt werden, wie Videografie und ein phänomenologischer Forschungsansatz (Gendlin 1997; Todres 2007; Sheets-Johnstone 1999; van Manen 1990) kombiniert werden (können), um Bewegungslernen im Tanz- und Bewegungsunterricht von Schulkindern zu untersuchen: Im Rahmen einer einjährigen Feldstudie in einer Schule in Kopenhagen wurden eine Videokamera und körperliche Interventionen der Forscherin genutzt, um mehr über das Ausdrucksverhalten und die Bewegungen von Kindern zu verstehen. Die 'partizipative Videografie' wurde in diesem Zusammenhang als ein Verfahren entwickelt, um Zugang zu kindlichen Körpererfahrungen zu gewinnen." (Autorenreferat)... view less
"The focus of this article is to give insights into how videography and phenomenological philosophy and methods (Gendlin, 1997; Todres, 2007; Sheets-Johnstone, 1999; van Manen, 1990) are used in combination to explore how embodied learning as a phenomenon can be understood in dance and movement educ... view more
"The focus of this article is to give insights into how videography and phenomenological philosophy and methods (Gendlin, 1997; Todres, 2007; Sheets-Johnstone, 1999; van Manen, 1990) are used in combination to explore how embodied learning as a phenomenon can be understood in dance and movement education. A field study carried out with a second grade class in a school in Copenhagen during a year is used as an example of how these methodological inspirations are combined with the purpose of exploring how a video camera and the researcher's embodied involvement can be used to get close to children's bodily expressions and experiences in movement. 'Videographic participation' as a method has been developed to help solve the challenge of getting close to and communicating children's embodied experiences." (author's abstract)... view less
Keywords
method; methodological research; research approach; video; qualitative method; dance; motor function; schoolchild; body; self awareness; child
Classification
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods
Leisure Research
Method
descriptive study
Document language
English
Publication Year
2012
Page/Pages
17 p.
Journal
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 3
Issue topic
Kulturanalyse und Tiefenhermeneutik - zur psychosozialen Analyse von Alltagskultur, Interaktion und Lernen / Cultural analysis and in-depth hermeneutics - psycho-societal analysis of everyday life culture, interaction and learning
ISSN
1438-5627
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution