dc.contributor.author | Wettstädt, Lydia | de |
dc.contributor.author | Petersen, Dorthe | de |
dc.date.accessioned | 2013-03-22T14:30:17Z | |
dc.date.available | 2013-03-22T14:30:17Z | |
dc.date.issued | 2009 | de |
dc.identifier.issn | 1438-8324 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/33695 | |
dc.description.abstract | Sammelrezension: 1) Bernd Tesch: Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch). Frankfurt am Main: P. Lang 2010, 339 S. ISBN 978-3-361-59851-1. 2) Johannes Meyer-Hamme: Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. Idstein: Schulz-Kirchner 2009, 340 S. ISBN 978-3-8248-0640-9. 3) Alexander Geimer: Filmrezeption und Filmaneignung. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie über Praktiken der Rezeption bei Jugendlichen. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. 2010. ISBN 978-3-531-17093-0. 4) Wiebken Düx, Gerald Prein, Erich Sass, Claus J. Tully: Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement. Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. 2008. 2. Aufl., 344 S. ISBN 978-3-531-16379-6. 5) Rohlfs, Carsten; Harring, Marius; Palentin, Christian: Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. 2008, 362 S. ISBN 978-3-531-15404-6. | de |
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dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Qualitative Zugänge zum Kompetenzerwerb - eine Sammelrezension | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
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dc.source.journal | Zeitschrift für Qualitative Forschung | |
dc.source.volume | 10 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
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dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
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dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.classoz | Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft | de |
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ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
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