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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-324539
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Stakeholderpartizipation in der Schule: ein Beitrag zu einer Organisationstheorie der Schule aus mikropolitischer Perspektive
Participation of stakeholders in schools: a contribution towards an organizational theory of school from the viewpoint of micropolicy
[Dissertation]
Abstract "Partizipation ist Ausdruck von Schulkultur und prägt diese zugleich. Dieses Buch geht der Frage nach, inwieweit Stakeholder, die in und von der Organisation Schule betroffen sind, an dieser partizipieren. Vor dem Hintergrund einer mikropolitischen Analysefolie wird die Fragestellung anhand einer qu... mehr
"Partizipation ist Ausdruck von Schulkultur und prägt diese zugleich. Dieses Buch geht der Frage nach, inwieweit Stakeholder, die in und von der Organisation Schule betroffen sind, an dieser partizipieren. Vor dem Hintergrund einer mikropolitischen Analysefolie wird die Fragestellung anhand einer qualitativen Einzelfallstudie untersucht, die an einer berufsbildenden mittleren bzw. höheren Schule in Österreich durchgeführt wurde. Diese Arbeit stellt einen Beitrag zur Diskussion zum Umgang mit pädagogischen Innovationen in Schulen dar und schließt mit einem Ansatz einer Organisationstheorie für Schulen, der die Besonderheiten und Spezifika von Schulen - bspw. pädagogischer und gesellschaftlicher Auftrag - berücksichtigt. Der diskutierte Ansatz kann als Ausgangspunkt dienen, um strukturelle Änderungen und deren Auswirkungen auf schulische Handlungen zu analysieren und zu thematisieren." (Autorenreferat)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Österreich; Stakeholder-Ansatz; Partizipation; Schule; Organisationstheorie; Organisationsforschung; Mikropolitik; berufsbildende Schule; Berufsbildende höhere Schule; Innovation; Strukturwandel; Leistungsbewertung; Mitarbeiter; Lehrer; Schüler; pädagogisches Konzept; Schulentwicklung
Klassifikation
Management
Organisationssoziologie, Militärsoziologie
Makroebene des Bildungswesens
Methode
anwendungsorientiert; empirisch; empirisch-qualitativ; Theorieanwendung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2009
Verlag
Hampp
Erscheinungsort
Mering
Seitenangabe
336 S.
ISBN
978-3-86618-337-7
Status
Postprint; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung