dc.contributor.author | Fritzsche, Sylke | de |
dc.date.accessioned | 2011-11-30T14:18:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-29T22:21:53Z | |
dc.date.available | 2012-08-29T22:21:53Z | |
dc.date.issued | 2007 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27792 | |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Rezension: Franz Hamburger, Tarek Badawia, Merle Hummrich (Hrsg.) (2005): Migration und Bildung. Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung der Einwanderungsgesellschaft | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Zeitschrift für Qualitative Forschung | de |
dc.source.volume | 8 | de |
dc.source.issue | 1 | de |
dc.subject.classoz | Migration, Sociology of Migration | en |
dc.subject.classoz | Bildungs- und Erziehungssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.classoz | Migration | de |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | adolescent | en |
dc.subject.thesoz | integration | en |
dc.subject.thesoz | migrant | en |
dc.subject.thesoz | Professionalisierung | de |
dc.subject.thesoz | Bildungswesen | de |
dc.subject.thesoz | professionalization | en |
dc.subject.thesoz | Schule | de |
dc.subject.thesoz | Migrant | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | school | en |
dc.subject.thesoz | Jugendlicher | de |
dc.subject.thesoz | Ausländerpädagogik | de |
dc.subject.thesoz | education system | en |
dc.subject.thesoz | education for foreign students | en |
dc.subject.thesoz | Integration | de |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-277923 | de |
dc.date.modified | 2012-03-20T11:40:00Z | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
ssoar.gesis.collection | SOLIS;ADIS | de |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
internal.status | 3 | de |
internal.identifier.thesoz | 10037571 | |
internal.identifier.thesoz | 10038301 | |
internal.identifier.thesoz | 10037249 | |
internal.identifier.thesoz | 10036871 | |
internal.identifier.thesoz | 10034311 | |
internal.identifier.thesoz | 10038352 | |
internal.identifier.thesoz | 10038286 | |
internal.identifier.thesoz | 10035322 | |
dc.type.stock | recension | de |
dc.type.document | Rezension | de |
dc.type.document | review | en |
dc.rights.copyright | f | de |
dc.source.pageinfo | 170-172 | |
internal.identifier.classoz | 10208 | |
internal.identifier.classoz | 10304 | |
internal.identifier.journal | 375 | de |
internal.identifier.document | 23 | |
dc.source.recensionauthor | Hamburger, Franz | de |
dc.source.recensionauthor | Badawia, Tarek | de |
dc.source.recensionauthor | Hummrich, Merle | de |
dc.source.recensiondateissued | 2005 | de |
dc.source.recensiontitle | Migration und Bildung: über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft | de |
dc.source.recensionseries | Schule und Gesellschaft, Bd. 35 | de |
dc.source.recensioncity | Wiesbaden | de |
dc.source.recensionpublisher | VS Verl. f. Sozialwiss. | de |
dc.source.recensionisbn | 3-531-14856-7 | de |
internal.identifier.ddc | 300 | |
internal.identifier.ddc | 301 | |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
internal.identifier.licence | 24 | |
internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 2 | |
internal.check.languageharmonizer | CERTAIN_RETAINED | |