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@article{ Hermsen1996, title = {Didaktische und methodische Überlegungen zu einer modernen Psychologieausbildung}, author = {Hermsen, Hans}, journal = {Journal für Psychologie}, number = {2}, pages = {3-16}, volume = {4}, year = {1996}, urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-23064}, abstract = {Der Beitrag versucht einige wichtige Arbeitsschritte aus der Arbeit der AG "Lehren und Lernen von Psychologie, Psychologie des Lehrens und Lernens, Kommunikation von/über Psychologie" der NGfP aus der Sicht des Autors herauszuarbeiten und unter dem Gesichtspunkt des Theorie-Praxis-Problems und des Streits der "Bedürfnis- oder Wissenschaftsorientierung" der Psychologie-Ausbildung zu diskutieren. Ferner werden die Zielsetzungen einer zeitgemäßen didaktischen und methodischen Entwicklung der Vermittlung von Psychologie - Persönlichkeitsentwicklung im Studium mit wissenschaftspropadeutischer (interdisziplinärer) Zielsetzung, Orientierung der Didaktik an den Subjekten des Lehr- und Lernprozesses ("selbstreflexive Didaktik"), Stärkung der Lehr- und Lernmotivation - als weiter zu verfolgende Ziele für die zukünftige Arbeit der AG angesprochen.}, keywords = {theory-practice; Theorie; studies (academic); practice; Studium; training; Praxis; Ausbildung; Didaktik; Lehre; learning; Theorie-Praxis; interdisziplinäre Forschung; theory; Psychologie; Lernen; didactics; psychology; curriculum development; interdisciplinary research; apprenticeship; Curriculumentwicklung}}