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%T Das Experiment Pöttsching: Evaluierung von Gemeinschaftserziehung im Kinderdorf - 30 Jahre danach %A Gehmacher, Ernst %A Svoma, Erika %J SWS-Rundschau %N 1 %P 7-25 %V 43 %D 2003 %= 2010-09-30T11:57:00Z %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-165449 %X 'Vor dreißig Jahren endete in Pöttsching das Projekt einer 'dörflichen' Gemeinschaftserziehung überdurchschnittlich intelligenter Kinder aus den damaligen unteren Sozialschichten. Zu einem sozialwissenschaftlichen Experiment wurde das Begabungsförderungs-Kinderdorf Pöttsching allerdings erst durch die langzeitliche Evaluierung, durch das Aufspüren und Nachverfolgen der Lebenswege ehemaliger Kinderdorf-BewohnerInnen, der 'Alt-Pöttschinger'. Die in diesem Aufsatz zusammengefasste Studie bestärkt die Hypothese, dass Gemeinschaftserziehung und -erlebnisse von Jugendlichen soziale Kompetenz fördern und formen. Die Kinder von damals sind dreißig Jahre später nicht nur überdurchschnittlich sozial engagiert; sie sind auch psychisch gesünder und relativ glücklich. Um langfristige Wirkungen von Milieu und Erziehung genauer zu verstehen, bedarf es allerdings noch umfassender derartiger longitudinaler Lebenslaufstudien.' (Autorenreferat) %C AUT %G de %9 journal article %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info