dc.contributor.author | Gülker, Silke | de |
dc.contributor.author | Knie, Andreas | de |
dc.contributor.author | Simon, Dagmar | de |
dc.date.accessioned | 2010-09-20T12:18:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-29T22:56:13Z | |
dc.date.available | 2012-08-29T22:56:13Z | |
dc.date.issued | 2009 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/13494 | |
dc.description.abstract | Bachelor-Absolventen finden bei Arbeitgebern zunehmend Akzeptanz, werden aber vor allem wegen ihrer praktischen Erfahrungen eingestellt – ein klares Profil zur Abgrenzung von Fachhochschulabsolventen fehlt. Der Bologna-Prozess macht eine neue, verbesserte Aufgabenteilung zwischen Fachhochschulen und Universitäten nötig. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Bachelor und Bologna: warum die Reform reformiert werden muss | de |
dc.identifier.url | http://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-bildung/WZBriefBildung102009_guelker_knie_simon.pdf | de |
dc.source.volume | 10 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Berlin | de |
dc.source.series | WZBrief Bildung | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | graduation (academic) | en |
dc.subject.thesoz | technical college | en |
dc.subject.thesoz | Fachhochschule | de |
dc.subject.thesoz | Studiengang | de |
dc.subject.thesoz | Hochschule | de |
dc.subject.thesoz | reform | en |
dc.subject.thesoz | university | en |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Bologna-Prozess | de |
dc.subject.thesoz | Reform | de |
dc.subject.thesoz | Studienabschluss | de |
dc.subject.thesoz | Master | de |
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dc.subject.thesoz | Bologna Process | en |
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dc.date.modified | 2010-09-20T12:18:00Z | de |
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