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%T Construção do conhecimento através das redes eletrônicas: o caso de uma escola especializada de ensino de 2 º grau: 1ª parte - os professores %A Caldas, Rosângela Formentini %A Alencar, Maria de Cléofas Faggion %J ETD - Educação Temática Digital %N 1 %P 28-40 %V 3 %D 2001 %K Construção do conhecimento; Redes eletrônicas; Professores; Escola especializada; Web; Hipertexto; Internet (Redes de computadores) %= 2010-04-14T16:27:00Z %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-105235 %U http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=210&layout=abstract %X O estudo teve como objetivo mapear, através do hipertexto a ocorrência de acessos às informações na Web de alunos com relação às disciplinas de Biologia e Física do currículo de uma escola especializada de 2o grau e, em segundo lugar, caracterizar a atuação dos professores dessas mesmas áreas no uso da Internet. Nesse artigo, apresenta-se os resultados da segunda parte, isto é, a caracterização do uso da Internet por professores das disciplinas mencionadas. Os resultados mostram que os professores têm potencial expresso para utilização das redes eletrônicas mas precisam se dedicar mais e investir mais no desenvolvimento de metodologias e instrumentos para o ensino-aprendizagem a partir das redes eletrônicas. %C MISC %G pt %9 journal article %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info