dc.contributor.author | Santos, Simone dos | de |
dc.date.accessioned | 2010-04-07T19:47:00Z | de |
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dc.date.issued | 2003 | de |
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dc.description.abstract | O texto aborda a importância da Filosofia na formação de professores a partir de um referencial teórico crítico. Discute o conceito de Filosofia da Educação enquanto um campo do saber que leva à reflexão radical, rigorosa e de conjunto sobre o campo da Educação em consonância com o pensamento de Saviani (1973) e articula tais idéias com a teoria crítica de Adorno (1995), colocando a Filosofia da Educação como campo de fundamental importância na formação de professores articulados com a possibilidade de emancipação pela educação. | pt |
dc.description.abstract | El artículo aborda la importancia de la filosofia en la formación de los profesores a partir de un referencial teórico crítico. Discute el concepto de Filosofia de la Educación como un saber que conduce a la reflexión radical, rigurosa e de conjunto sobre el campo de la educación en consonancia com Saviani (1973) e articula tales ideas com la teoria crítica de Adorno (1995), colocando a Filosofia de la Educación como campo de fundamental importancia en la formación de profesores articulados com la posibilidad de la emancipación por la educación. | es |
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dc.subject.other | Filosofia da Educação; Educação e emancipação; Formação de professores | |
dc.subject.other | Filosofia de la Educación; Educación y emancipación; Formación de profesores | |
dc.title | A filosofia na formação do educador... Para quê? | pt |
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