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Special areas of Education
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Interreligiöses und interkulturelles Lernen: notwendige Bezüge und notwendige Unterscheidungen [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 8 (2009) 9. p.23-44
Der Erwerb des Deutschen bei türkisch-deutsch und russisch-deutsch bilingualen Kindern: Gibt es doch einen Einfluss von Sprachfördermaßnahmen? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 2. p.191-210
Prävention oder emanzipatorische Bildung? Familienbildung zwischen Erwachsenenbildung und Sozialer Arbeit [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 1. p.24-27
"Familie ist ein ungeheures Abenteuer": im Gespräch mit dem Philosophen Dieter Thomä zu Familie [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 1. p.20-22
Evaluation von Wirkungen - ein Problemaufriss am Beispiel von Wirkkonstellationen interkultureller und interreligiöser Trainings an Schulen [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 18 (2019) 31. p.73-88
Lernen, Lernberatung und Diagnostik [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
Eltern im Berufsorientierungsprozess ihrer Kinder und ihre Einbindung durch Elternarbeit [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2011
(Perspektive Berufsabschluss, 2)
Zu einer qualitativen Empirie ästhetischer Erfahrungen: grundlagentheoretische Überlegungen und forschungsmethodische Perspektiven am Beispiel kultureller Bildungsforschung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 3. p.18
Politische Partizipation aus der Sicht funktionaler Analphabet/inn/en [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 3. p.15-23
Wie wirkungsvoll ist religiöse Erziehung heute? Familien als Lernorte des Glaubens [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 4. p.222-225