Results for Discipline:
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
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Nachhaltigkeit im Unterricht berufsbildender Schulen: Analyse, Modellierung und Evaluation eines Fort- und Weiterbildungskonzepts für Lehrkräfte [phd thesis]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 57)
Teacher Continuing Professional Development and Team-Working Competences: A Case Study From Italy [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 7 (2020) 2. p.237-255
A Taxonomy for Cultural Adaptation: The Stories of Two Academics When Teaching Indigenous Student Sojourners [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 21 (2020) 2. p.19
Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.17-34
Von studentischer zu professioneller Dialogischer Evaluation: theoretische Überlegungen zur Weiterentwicklung eines Evaluationsformats [journal article]
Source: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 15 (2020) 4. p.103-121
Peculiarities of implementing the partnership principle in the formation of subject competencies in primary school pupils [journal article]
Source: Technology transfer: innovative solutions in Social Sciences and Humanities, (2020). p.77-79
Professionalisierung fördern im Lehramt: Entwicklung eines reflexionsfördernden Sprachbildungsseminars mittels Design-Based Research [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.529-538
Das "universitäre Referendariat"? Hochschuldidaktik und universitäres Selbstverständnis - ein diskursanalytisches Forschungsprojekt [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.614-623
Hochschuldidaktik 4.0: Präsenz- und Online-Lernen in der hochschuldidaktischen Weiterbildung [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.457-462