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Reflections sur les progres de l'alphabetisation dans la France du 19e siecle [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 10 (1985) 2. S.44-59
Deciphering political utopias: unions, female night work, and gender justice [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 38 (2013) 2. S.71-90
Biographisches Wissen im Kontext seiner Hervorbringung: Formate und diskursive Bezüge pädagogischer Biographiearbeit am Beispiel eines Workshops zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 2. S.191-206
Berufliche Aspirationen von Jugendlichen als Ergebnis geschlechtsspezifischer elterlicher Ungleichbehandlung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Familienforschung, 28 (2016) 1. S.65-86
Die Professionalisierung der Gleichstellungsarbeit im Reformprozess: Ausbau von Gleichstellungswissen und Genderkompetenz in Hochschulen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 6 (2014) 1. S.44-64
Geschlechter- und Beziehungsnormen im Kontext professioneller Hochzeitsplanung am Beispiel Österreichs [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 6 (2014) 2. S.24-38
Digitalisierung (mit)gestalten - was wir vom Cyberfeminismus lernen können: Strategien und Ansätze einer aktivierenden Perspektive auf Informations- und Kommunikationstechnologien im 21. Jahrhundert [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 10 (2018) 2. S.128-142
Still a perfect model? The gender impact of vocational training in Germany [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Journal of Vocational Education & Training, 67 (2015) 1. S.78-92
Die Einkommensentwicklung der Angestellten in Deutschland: 1880-1913 [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 8 (1983) 3. S.69-92
The insane in 19th-century Britain: a statistical analysis of a Scottish insane asylum [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 17 (1992) 3. S.3-20