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Vielfalt in der einführenden Programmierung kompetent begegnen [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.325-337
"Der gute Lehrer rückt wieder mehr in den Vordergrund": Im Gespräch mit Christian Sellmann über Chancen und Grenzen des Online-Lernens [other]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 3. p.24-26
Zwischen didaktischen, digitalen und diversitätsbedingten Herausforderungen: Impulse für adäquate Lehr- und Prüfungsformate zur Vermittlung des qualitativen Interviews als ethnografische Methode [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.105-119
International Curriculum Comparison in Vocational Education and Training: A Collaborative Development of an Analysis Instrument [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 8 (2021) 4. p.16-43
Sonderfall Zeitgeschichte? Die Geschichte des 20. Jahrhunderts in historischen Ausstellungen und Museen [journal article]
Source: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History, 4 (2007) 1-2. p.167-176
"Nicht gelehrter sollen die Besucher eine Ausstellung verlassen, sondern gewitzter": Historiker zwischen Theorie und Praxis [journal article]
Source: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History, 4 (2007) 1-2. p.189-199
Zeitgeschichte aus Spuren ermitteln: Ein Plädoyer für ein Denken vom Objekt aus [journal article]
Source: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History, 4 (2007) 1-2. p.200-210
Zeitgeschichte von und in Jüdischen Museen: Kontexte - Funktionen - Möglichkeiten [journal article]
Source: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History, 4 (2007) 1-2. p.211-222
Zur Kritik "normativ abstinenter" Unterrichtsforschung: eine schulpädagogisch-rekonstruktive Positionierung zum Problem der Erforschung schulischer Vermittlungsprozesse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.271-288