Hits 91-100 within 103 documents
Geschlechterdarstellungen in Grundschulbüchern [journal article]
Source: Hamburger Journal für Kulturanthropologie, (2022) 15. p.533-542
The Effect of Teacher Performance and Teacher Work Motivation on Student Learning Motivation at Bungoeng Seroja Elementary School Cluster in Banda Aceh, Indonesia [journal article]
Source: Path of Science, 9 (2023) 1. p.2020-2026
Planning of Academic Supervision by Primary School Supervisors in West Lombok District, Indonesia [journal article]
Source: Path of Science, 8 (2022) 10. p.5013-5019
Affektive Perspektivenübernahme beim Verstehen literarischer Texte im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseeinstellungen und Textverstehen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 4. p.496-509
Antwort auf "Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im deutschen Schulsystem" von Georg Breidenstein [journal article]
Source: Zeitschrift für Grundschulforschung, 13 (2020) 2. p.309-316
Does the Selectivity of an Educational System Affect Social Inequality in Educational Attainment? Empirical Findings for the Transition from Primary to Secondary Level in Germany [journal article]
Source: European Sociological Review, 32 (2016) 6. p.779-791
Freiheit versus Gleichheit? Der Einfluss der Verbindlichkeit der Übergangsempfehlung auf die soziale Ungleichheit in der Sekundarstufe [journal article]
Source: Zeitschrift für Soziologie, 44 (2015) 2. p.118-136
Context Evaluation in the Implementation of the Inclusive Education Program at SDN 20 Mataram and SDN 42 Mataram, Indonesian [journal article]
Source: Path of Science, 9 (2023) 11. p.2025-2029
Lehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Unterschätzte Potentiale Politischer Bildung in der Grundschule [phd thesis]
Source: Wochenschau Verlag, 2024
(Wochenschau Wissenschaft)
Physical Education Teacher's Knowledge of ICT-Based Learning Media at Primary School [journal article]
Source: Path of Science, 10 (2024) 4. p.5001-5006