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Lernen rund um den Globus: die Deutsche Fernschule; ein Gespräch mit Schulleiter Georg Pflüger [journal article]
Source: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf, (2012) 3. p.54-56
The effect of reading aloud daily - differential effects of reading to native-born German and Turkish-origin immigrant children [journal article]
Source: Research in Social Stratification and Mobility, 38 (2014). p.43-56
Eltern als Akteure im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich: Praktiken von Elternpartizipation in kooperativen Tandems von Kindergärten und Grundschulen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.333-348
"Da ist meistens so viel ungesprochen im Hinterkopf drin ..." – Erfahrungen mit der Repertory-Grid-Technik als qualitativ-heuristischem Forschungskonzept am Beispiel der Explizierung von "Elternbildern" bei Lehrpersonen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8 (2007) 1. p.27
Praktiken der Erzeugung von Qualität: ein analytisch-deskriptiver Blick auf Qualität in der Fachberatung für Kindertagespflege [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 4. p.417-432
Skepsis im Entscheiden: wie begründen impfskeptische Eltern ihre Impfentscheidungen? [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.99-114
Eltern im Berufsorientierungsprozess ihrer Kinder und ihre Einbindung durch Elternarbeit [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2011
(Perspektive Berufsabschluss, 2)
Nähe auf Distanz: bleiben die Beziehungen zwischen älteren Eltern und ihren erwachsenen Kindern trotz wachsender Wohnentfernungen gut? [collection article]
Source: Springer VS, 2017
Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen [journal article]
Source: DIW Wochenbericht, 83 (2016) 26. p.555-565