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Argumente für Kompetenzen: eine Analyse von Selbstbeurteilungen; im Rahmen eines Validierungsverfahrens für ErwachsenenbildnerInnen in der Schweiz [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 36 (2013) 1. p.35-44
Von "Berufsprinzip" bis "Zertifizierungshoheit": Spannungsfelder auf dem Weg zum Deutschen Qualifizierungsrahmen (DQR) [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 4. p.25-28
Kompetenzbilanzierung für das Aus- und Weiterbildungspersonal: der Volkswagen Bildungsinstitut GmbH als Möglichkeit der Personalentwicklung [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 36 (2013) 1. p.45-54
Soziokulturelle Determinanten der beruflichen Weiterbildungsbeteiligung von Erwachsenen: mit Migrationshintergrund in Deutschland; eine empirische Analyse mit den Daten des SOEP [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2012) 4. p.21-32
Übersicht und Distanz gewinnen: Zeit als Gegenstand des Lernens und der Bildung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 1. p.35-37
Weiterbildung - Kein Benachteiligtenprogramm: Verteilungsprinzipien in der öffentlichen Weiterbildungsfinanzierung 1949-2010 [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 18 (2011) 2. p.40-44
Aus- und Weiterbildung: Komplemente oder Substitute?; zur Bildungsbeteiligung kleinerer und mittlerer Betriebe in Deutschland [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 1. p.41-54
Nucleus of permanent education in nursing: perspectives in a teaching hospital [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 5 (2013) 3. p.114-121
Wissenschaftliche Aus- und Weiterbildung zur Berufsberatung im internationalen Vergleich [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 30 (2007) 1. p.20-32
Lohngerechtigkeit in der Weiterbildung: Gerechtigkeitskonzepte und Diskussionsstand [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2011) 2. p.31-34