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Über den emanzipatorisch-utopischen Gehalt von Sozialraumorientierung [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 135. p.21-39
Arbeit und Erziehung: ein Beitrag zur soziologischen Debatte um Arbeit in pädagogischer Absicht [journal article]
Source: Neue Praxis, 18 (1988) 1. p.12-31
Ressourcen aus dem sozialen Netzwerk zur Bewältigung von schwierigen Alltagssituationen: Ergebnisse aus einer Erkundungsstudie [journal article]
Source: Neue Praxis, 13 (1983) 3. p.262-272
Die Bedeutung non-verbaler Kommunikationsformen für personenbezogene soziale Dienstleistungen [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 37 (2017) 143. p.97-121
Möglichkeitsräume von kollektiver Selbstorganisation in Sozialer (Lohn-)Arbeit: Voraussetzungen der Organisation der Interessenvertretung in "eigener Sache" [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 37 (2017) 145. p.45-57
Soziale Arbeit als Arbeit am Sozialen - leider keine Selbstverständlichkeit! [journal article]
Source: FORUM für Kinder und Jugendarbeit, (2018) 3. p.59-65
Gefangen im Paradigma der Sesshaftigkeit: Zur Geschichte der ordnungspolitischen Funktion der Sozialen Arbeit [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 138. p.65-92
Freiheit, Freiheit, ist die einzige, die fehlt: Überlegungen zur aktuellen Definition Sozialer Arbeit [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 37 (2017) 145. p.99-109
Sozialinformatik - eine wissenschaftstheoretische Verortung [journal article]
Source: Standpunkt : sozial, (2014) 3/2013. p.36-45
Commons: Zur Relevanz von "Gemeinheiten" für die Soziale Arbeit [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 137. p.27-41