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Kinder als Konstrukteure ihrer Alltagsbeziehungen: zur Rolle von "Medienmarken" in Kinder-Peer-Groups [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 47 (2007) 1. p.26-50
Grundlagen der Evaluation: Bericht über den Workshop von Michael Q. Patton zum Thema: Utilization Focused Evaluation [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 22 (1999) 1. p.78-82
Predicting social networking site use and online communication practices among adolescents: the role of Access and device ownership [journal article]
Source: Media and Communication, 1 (2013) 1. p.28-38
Jugendliche als mediatisierte Stubenhocker? Eine Analyse der Zusammenhänge zwischen sportlichem und medialem Handeln von Jugendlichen aus Geschlechterperspektive [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 1. p.49-70
Jugendgefährdung im Wandel der Zeit: Perspektiven des Jugendmedienschutzes auf das Gefährdungspotenzial von Medien und den besonderen Schutzbedarf von Kindern und Jugendlichen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 1. p.71-87
Perfil e condições de acesso de jovens vilhenenses à internet: cenários locais e infraestrutura em Vilhena-RO [journal article]
Source: Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação, 1 (2017) 1. p.156-171
Review: Martina Schuegraf (2008). Medienkonvergenz und Subjektbildung. Mediale Interaktionen am Beispiel von Musikfernsehen und Internet [review]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 1. p.8
Suffering and precarious ness at work in nursing [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7 (2015) 1. p.2072-2082
Medienpraktiken: situieren, erforschen, reflektieren; eine Einleitung [journal article]
Source: Navigationen - Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften, (2017) 1. p.7-36
EU Armed Forces' Use of Social Media in Areas of Deployment [journal article]
Source: Media and Communication, 4 (2016) 1. p.51-62