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Veralltäglichung und Degendering von E-Learning: Ergebnisse des Forschungsprojekts "Das aufwändige Geschlecht" [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 4 (2012) 2. p.145–154
Förderung der seelischen Gesundheit in Kindertageseinrichtungen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 2. p.165-184
From Superteacher to a Super Teacher: The Career Development of Teacher Educators [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3. p.22
Migration experiences and changes of identity: the analysis of a narrative [journal article]
Source: Historical Social Research, 31 (2006) 3. p.72-89
Antifaschistischer Staat und postfaschistische Gesellschaft: die DDR, das MfS und die NS-Täter [journal article]
Source: Historical Social Research, 35 (2010) 3. p.79-94
Eltern und Geschwister als Bildungsressourcen? Der Beitrag von familialem Kapital für Bildungsaspirationen, Selbstkonzept und Schulerfolg von Kindern [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 27 (2015) 2. p.173-192
Biographie im Kontext des Sterbens: der Einfluss institutioneller Kontexte auf biographische Erzählformate [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 2. p.223-237
Difficulties experienced by women undergoing treatment for breast cancer [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 5 (2013) 3. p.194-201
Crisis and Reconstruction of Teachers' Professional Identity: The Case of Secondary School Teachers in Spain [journal article]
Source: The Open Sports Sciences Journal, 7 (2014). p.106–112
The Indian self and the others: Individual and collective identities in India [journal article]
Source: Taiwan Journal of East Asian Studies, 7 (2010) 2. p.1-23