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"Also das meiste davon ist ja einfach durch die Medien vermittelt": zur bildgestützten Erforschung abstrakten Wissens [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.133-148
Auf dem Weg zu einer Analyse visueller Gattungen: theoretische und methodologische Skizzen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.149-167
Sich entscheiden als praktisches Tun: methodologische Überlegungen einer praxistheoretischen Erforschung der Elternwahl zur inklusiven Schule [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.205-219
Studienbiographien 'mit Migrationshintergrund'? Kritische Anmerkungen zu Praktiken der Besonderung in der universitären Praxis [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.221-235
Zwischen sozialer Verachtung und der individuellen Suche nach Anerkennung: Eckpunkte der Hauptschulsozialisation [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.237-257
In Worten erinnern, in Bildern sprechen: zum Unterschied zwischen visuellen und mündlichen Erinnerungspraktiken [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.59-80
Fotografie als Gegenstand qualitativer Sozialforschung: dokumentarische Analyse eines Familienfotos aus Ceará, Brasilien [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. p.265-277
Differenzierung unter Schüler_innen im reformorientierten Sekundarschulunterricht - oder: warum wir vorwiegend 'Leistung' beobachten, wenn wir nach 'Differenz' fragen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. p.191-210
Der virtuelle Geist des Kapitalismus oder: warum exzessives Computerspielverhalten Arbeit ist [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 13 (2012) 1/2. p.235-261
Das Andere aus dem standortgebundenen Bilde heraus verstehen: Potenziale der dokumentarischen Methode in kulturvergleichend angelegten Studien [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 13 (2012) 1/2. p.93-109