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(Re-)Konstruktion von Bildungsungleichheit im Feld der Hilfen zur Erziehung: Potenziale ethnographischer Forschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.147-162
Ethnizitätsrelevante Unterscheidungspraktiken in Bildungseinrichtungen: Re-Konstruktion der Genese von Ungleichheit in der Migrationsgesellschaft als Anspruch einer längsschnittlichen Ethnografie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.131-146
Praktiken des Sprechens und das Sprechen über Praktiken: Erkenntnispotenziale einer ethnographisch-biographischen Perspektive für die Ungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.163-180
Socialization and gendered biographical agency in a multicultural migration context: the life history of a young Moroccan woman in Germany [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 15 (2014) 1-2. p.79-96
Skepsis im Entscheiden: wie begründen impfskeptische Eltern ihre Impfentscheidungen? [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.99-114
Normativität in der qualitativen Forschung: Editorial [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.229-234
Gesundheitspädagogik im Medium visualisierter Messungen: eine rekonstruktive Studie von Messpraktiken in der betrieblichen Gesundheitsförderung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.321-340
Konventionen, epistemische Werte und Kritik: Neopragmatische Perspektiven auf Sozialforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.235-251
Die informierte Einwilligung auf Tonband: Analyse im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie mit älteren Menschen aus forschungsethischer und rechtlicher Perspektive [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.341-356
Zur Kritik "normativ abstinenter" Unterrichtsforschung: eine schulpädagogisch-rekonstruktive Positionierung zum Problem der Erforschung schulischer Vermittlungsprozesse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.271-288