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Bringing Technology to Students' Proximity: A Sociocultural Account of Technology-Based Learning Projects [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 1 (2014) 2. p.125-142
The knowledge of lexical collocation among university students and its relation to their speaking proficiency [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 61. p.7-16
Ambivalente Bildung: prekäre Bewältigungslagen in der Lebenslage Student_in ; das Beispiel "Studierende mit Erziehungshilfeerfahrung" [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 4. p.435-449
Politisch-demokratische Orientierungen von Lehramtsstudierenden - empirische Hinweise aus zwei Erhebunge [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 1. p.45-56
"Rassistische Witze" - Diskriminierungserfahrungen von Studierenden [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 17 (2018) 30. p.11-27
Sense of Belonging: International Student Enrollment in Business Programs [journal article]
Source: International Journal of Business and Applied Social Science, 4 (2018) 2. p.38-50
Bologna auf dem Markt der Meinungsmöglichkeiten: was mit den Studierendenprotesten gesagt werden sollte - und was verstanden wurde [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 34 (2010) 4. p.105-112
Gibt es Lernstile, die kulturspezifisch sind?: eine interkulturelle Annährung an das Lernstilkonzept anhand einer vergleichenden Untersuchung am Beispiel deutscher und chinesischer Studenten [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 10 (2011) 15. p.37-62
Студенческая молодежь: динамика политических интересов (региональный аспект) [journal article]
Source: Science Journal of Volgograd State University: History - Area Studies - International Relations, (2015) 6. p.127-134