Politische Bildung und sozial-ökologische Transformation: Impulse aus Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung

Lingenfelder, Julia

Zitationshinweis

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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-99239-7

[Dissertation]

Lingenfelder, Julia

Abstract
Wie lässt sich transformative Bildung als politische Bildung im Kontext sozial-ökologischer Transformation aus Perspektive kritischer Gesellschaftsforschung denken? Diese qualitative Studie beleuchtet Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung.

Thesaurusschlagwörter
sozialer Wandel; Transformation; Ökologie; Klimapolitik; Umweltpolitik; nachhaltige Entwicklung; Kapitalismus; politische Bildung; soziale Bewegung; Klimaschutz; soziale Gerechtigkeit; Bildungsarbeit; Bildungstheorie; Lernprozess